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李广平看着儿子，在他心中，市中肯定比县中好，可几个老师一句重点培养，也让他犹豫不决。
李默没有作声。
一个老师又劝：“李默同学，到县中更近，来回也方便，但到市中则更远了，来回不方便，你是小天才，应当懂的，这一条你也要考虑。”
“老师，让我好好想一想。”李默说。
其实他们所说的这三条，皆不能让李默动心。
论教学质量，市中与县中对李默来说没有太大的区别，他的学习方式与其他学生是两样的。但就是不能去镇中与乡中，上中学了，孩子又长大了几岁，打架闹事现象比小学好多了。
不过总体环境还是很乱的，特别李默想学一学乐理知识，那更不可能。
县城到曹镇六十里，所以李默在乡下折腾，县城里面的人还不知道，一是现在的信息闭塞，二就是太远。巢市离曹镇有七十多里，并且还要经过一大段山路。但反正是做长途汽车了，又有什么区别？
免掉学杂费，李默更不稀罕。
前世李默读初中时十分艰苦，正好家里积攒了一些财产，一场大水到来，财产糟蹋了一半，至少房屋全被冲垮，秋收也没有了。因此李默上初中寄读时，每一个星期从家里带上一罐虾子烧黄豆，里面又放上一些辣椒酱、豆腐干，还有大量盐，比咸菜还要咸，不咸不行，得吃上五六天呢。这种超级的虾子烧黄豆，再用饭票从食堂里偶尔买一回菜，便成了李默读初中时的主要伙食。为什么要有一个寄读呢，因为有一个晚自习，离家又有三里地，晚自习结束后，已经没办法回家。
到了县中或市中，开销更大。
县中与市中就是有宿舍，李默也不会住，要租房子，当然，现在房租也便宜，自己也不要多大的房子，一个月两三块钱就够了，但也是钱。
到了县中或市中，不可能从家里背米到食堂换饭票，什么都要买，现在物价低，但一天的伙食费也得要三四毛钱。
来回的车费，学校其他的支出，比如举办一些活动，购买复习资料等等。
自己身体不大好，小病小灾的以后还会有，到了城市里，看病更贵。
反正怎么节省，一年两个学期也得要一百二十三块钱。
换成前世的李家，无论自己考再多的分数，仅凭借这个支出，也别想进县中与市中了。所以李默前年急着让父亲种了一亩四分地大棚蔬菜，不迅速将经济扭转过来，马上就会成为一个大问题。其实对于现在的李家，这同样也是一笔不小的开支，当然，能承受得起了。
相比于这些支出，还在乎学杂费？
重点培养不是帮助，而是起了反作用。
以李默成熟的思维能力，前世所学来的知识，即便没有重点培养，只要他不写东西，而是专心学习，在中学的成绩依然会高得怕人，即便那些超级学霸，继续统统压在身下。但学生时代学习是干什么的？考大学，考大学又是干什么的？可以找一份好工作，或者利用所学来的知识从政经商。从政，以李默性质是别想了，经商或找好工作其实就是赚钱，养家糊口。那为什么不写东西，从现在就赚钱？
一旦老师盯上了自己，是好心，重点培养了，自己还能不能写东西，甚至学音乐都别想了，学音乐对考大学有帮助作用吗？
“也行，”几个老师做梦也没有想到李默一眨眼功夫，想了这么多心思。
一人又好奇地问：“你不想问一问你考了多少分？”
“二百六十分以上吧，应当在全县前十名之内。”李默淡定地答了一句。
你们都来抢人了，名次还会差吗？
啪！
李广平在他脑袋上打了一下：“小默，胡说什么，不能骄傲。”
“别，别，广平同志，他这个脑袋你真的不能打，”有一个老师心痛地说，李默不仅是你家的孩子，弄不好以后就是县里的骄傲，这一巴掌下去，得打死多少脑细胞啦：“广平同志，教育孩子可以，有的地方真的不能乱打，特别是这个头部。他成绩好就是这个头部脑细胞发达……”
然后说了一大顿道理，李广平也不大听得懂，但生生将他吓得脸上出现懊悔之色，儿子从小到大，自己在脑袋上打了多少回？若是不打，是不是更聪明？
李母问：“老师，考了多少分？”
“数分是满分，语文是117分，自然是29.5分。”
“语文是117分，是不是相当于平时的97分？”李广平问。
“差不多吧。”
“也没有考好嘛，他平时语文成绩也在97分到98分之间。”李广平说。
几个老师愕然，小考与平时考试一样吗？
只能说没文化，真可怕。
可怜自己几人出发前还以为李默父母是知识分子呢。
几个老师无语了，天色不早，也走了。
李默也低估了他这次考试成绩的惊艳，分数也到了市里。
市里也有招生办，除了从本市招纳生源，也从下属几县招纳一部分优秀的学生，其实这就是精英教育的一种表现方式，从小考到中考到高考，尽可能地让优秀的学生享受到最好的教育资源，以便国家未来出现更多的精英人才。
几个老师看着李默的分数不大相信。
也不是不相信这个分数，放在市里，四县一市，妖孽学生数量就更多了，主要是李默的学校，南岗小学，这是什么鬼学校？于是查了查，竟然是一个大队的小学，连镇小学都不是。
这样的小学，怎么可能有学生考出如此高的分数？
试卷又到了他们手中，卷子改得是没有问题的，对的就是对的，就像数学，一题也没有做错，难道强行将李默分数扣掉？
错了也就错了，并没有照顾。
一大伙人便将注意力又盯在作文上了，满分作文？
好吧，瞧瞧什么样的作文是满分作文？看到最后一句，大伙也呆若木鸡。看似跑题，实际并没有跑题，只是这个主题十分隐晦，不亚于李商隐那首《锦瑟》，灵魂也就是这最后一句，否则不可能给满分的。但有了这一句，不说满分，加上一两分，都不会有人有异议。
但大家也不相信啊，这中间弄不好就有问题。若是那样则不能招了，市一中不是县中，那是全国重点中学，出过好几个大人物，一个不诚实的孩子，无论成绩再好，也不能让他进入到一中。
当然，也不能一棍子打死，于是过来了三个老师，与抢生源无关，我们是市一中，至于要与县中抢生源？县中又有什么资格与我们抢生源？
主要就是查一下这篇作文的来历。但到了李家，看着李默的年龄，三个老师不知是惊叹，还是更不相信。一个老师用委婉的语气说出来意，李默心中叹了一口气，早知如此麻烦，不如当时写得幼稚一点。这是他想一想了，不敢真这么做的，报考的是市一中，那需要相当的高分才能进去，谁敢藏拙？只要写得幼稚，马上准得扣分。
“几位老师，前几天县里面的老师也来问过这件事，我无奈，只好将这篇作文扩写了一下，”李默简单地将前两天发生的事说了一遍，然后将他扩写的文章拿了出来。
想了想，李默又进去将这三年来写的作文，以及考试卷上的作文一起找了出来。
这些作业，作文，考试卷，李默一起保留下来了。基本上李默都做对了，也基本上可以当成了参考答案。妹妹下半年就要上学了，几年后，可能教课书会有些变动，作业更是不同，但这些作业考试卷，对小妹学习还有着帮助作用。怎么办呢，明知道小妹与弟弟以后读书成绩不好，可自己确实抽不出空辅导他们。
李默指着一张卷子说：“这是我七岁，按你们城里面的说法是六岁，下半年要读书了，但我在家里看了许多书，认为读一二年级浪费时间，便偷偷跑到南岗小学参加二年年期末考试，其中有一篇作文，就是这篇作文。”
这篇《早晨》李默尽量地用了一些幼稚的语气写的。
也不简单，前面是各种鲜艳的颜色，各种喜悦……还有童趣，忽然最后来了一个灰白的头发，这种强烈的对比，隐隐地让人感到更加心酸。
想一想一个星期两堂作文课，李默都要写作文的，三年下来，共写了多少篇作文，由不得三人不得不相信。一个老师说了一句：“李默同学，能不能将这些作文交给我们，我们替你找出版社结集出版。”
能不能出版呢？
若李默是一个成年人，也就那么一回事，甚至连出版的要求都达不上。但作为一个小孩子，小学生的作文，大半作文都达到了出版要求。
当然，也不可能指望会得到多少稿费，现在中国的书多便宜啊？就算挑选了六七十篇作文结集出版，一册能卖一毛几分钱还是几分钱，又能抽得多少版费？说不定人家连版费抽CD不给，给一个两百块钱，便将版权买下来了。但是这个小小的帮助，却让李默心动。